Hlavním cílem předmětu je zorientovat se ve specifické problematice 1. ročníku a v období nástupu žáka do 1. třídy. Student se účastní a orientuje se v chodu školy v tzv. přípravném týdnu a v prvním týdnu zahájení školní docházky.
Student spolupracuje s vyučujícím 1. třídy (asistuje mu): pomáhá organizovat činnosti žáků, s žáky komunikuje, uvádí je do denního režimu, plánuje další kroky výuky. Student kontinuálně sleduje práci učitele 1. třídy a zaměřuje se na specifičnost přípravy učitele na aktivity na počátku školního roku. Student se zaměřuje na chování a adaptabilitu žáků na nové školní prostředí.
Last updated:
14.05.2019