|
|
Hlavní nabídka Prohlížení IS/STAG
Nalezené předměty, počet: 1
Stránkování výsledků vyhledávání
Nalezeno 1 záznamů
Export do Xls
Informace o předmětu
KGS / PSPT1
:
Popis předmětu
Pracoviště / Zkratka
|
KGS
/
PSPT1
|
Akademický rok
|
2023/2024
|
Akademický rok
|
2023/2024
|
Název
|
Praktická stylistika psaných textů 1
|
Způsob zakončení
|
Zápočet
|
Způsob zakončení
|
Zápočet
|
Akreditováno / Kredity
|
Ano,
2
Kred.
|
Forma zakončení
|
-
|
Forma zakončení
|
-
|
Rozsah hodin
|
Seminář
2
[HOD/TYD]
|
Zápočet před zkouškou
|
Ne
|
Zápočet před zkouškou
|
Ne
|
Automatické uznávání zápočtu před zkouškou
|
Ano v případě předchozího hodnocení 4 nebo nic.
|
Počítán do průměru
|
NE
|
Vyučovací jazyk
|
Němčina
|
Obs/max
|
|
|
|
Automatické uznávání zápočtu před zkouškou
|
Ano v případě předchozího hodnocení 4 nebo nic.
|
Letní semestr
|
0 / -
|
0 / -
|
0 / -
|
Počítán do průměru
|
NE
|
Zimní semestr
|
0 / -
|
0 / -
|
0 / -
|
Opakovaný zápis
|
NE
|
Opakovaný zápis
|
NE
|
Rozvrh
|
Ano
|
Vyučovaný semestr
|
Letní semestr
|
Vyučovaný semestr
|
Letní semestr
|
Minimum (B + C) studentů
|
10
|
Volně zapisovatelný předmět |
Ano
|
Volně zapisovatelný předmět
|
Ano
|
Vyučovací jazyk
|
Němčina
|
Počet dnů praxe
|
0
|
Počet hodin kontaktní výuky |
|
Hodnotící stupnice |
S|N |
Periodicita |
každý rok
|
Periodicita upřesnění |
|
Základní teoretický předmět |
Ne
|
Profilující předmět |
Ne
|
Základní teoretický předmět |
Ne
|
Hodnotící stupnice |
S|N |
Nahrazovaný předmět
|
KAG/PSPT1
|
Vyloučené předměty
|
Nejsou definovány
|
Podmiňující předměty
|
Nejsou definovány
|
Předměty informativně doporučené
|
Nejsou definovány
|
Předměty,které předmět podmiňuje
|
Nejsou definovány
|
Graf četnosti udělených hodnocení studentům napříč roky:
Obrázek PNG
,
XLS
|
Cíle předmětu (anotace):
|
Soustavně rozvíjet písemné kompetence studentů s důrazem na styl jako integrační princip výstavby komunikátu. Seznámit studenty se soustavu funkčních stylů a jejich základních žánrů v současné komunikaci. Uvést charakteristiku nejdůležitějších normovaných funkčních stylů (styl prostě sdělovací, odborný, administrativní, publicistický, umělecký)a představit ukázky textů těchto stylů. Vybavit studenty znalostmi, na jejichž základě mohou rozpoznat kvalitu psaného textu. Rozvíjet u studentů schopnost na základě průpravy gramaticko-lexikální a stylistické vytvořit pro vlastní potřeby písemnost v německém jazyce.
Cílem semináře je tedy nejenom teoretické seznámení s danými tématy, ale především jejich praktické využití v písemné komunikaci.
|
Požadavky na studenta
|
Zápočet: referát, seminární práce.
|
Obsah
|
Čtení a stylistický rozbor vybraných textů různých funkčních stylů. Analýza textu: formulace otázek
k textu, jeho členění, písemné shrnutí výsledků. Vytvoření vlastních textů různých žánrů (soukromý dopis, motivační dopis, životopis, anotace, recenze, seminární práce a pod.)
|
Aktivity
|
|
Studijní opory
|
|
Garanti a vyučující
|
|
Literatura
|
-
Základní:
Duden. Briefe gut und richtig schreiben!. Mannheim, 1997.
-
Základní:
Kruse, O. Keine Angst vor dem leeren Blatt!. Campus Verlag,Frankfurt a. M., 1995.
-
Doporučená:
Esselborn, K., Wintermann, B. Auswerten und Schreiben. Max Hueber Verlag, Ismaning, 1991.
-
Doporučená:
Fleischer, W., Michel, G. Stilistik der deutschen Gegenwartssprache. Enzyklopaedie Leipzig, 2001.
-
On-line katalogy knihoven
|
Časová náročnost
|
Všechny formy studia
|
Aktivity
|
Časová náročnost aktivity [h]
|
Kontaktní výuka
|
26
|
Vypracování seminární práce v bakalářském studijním programu [5-40]
|
16
|
Příprava prezentace (referátu v cizím jazyce) [10-15]
|
10
|
Celkem
|
52
|
|
Předpoklady
|
Odborné znalosti - pro úspěšné zvládnutí předmětu se předpokládá, že je student před zahájením výuky schopen: |
předpokládaná vstupní znalost B1,B2 (SERR) |
|
Výsledky učení
|
Odborné znalosti - po absolvování předmětu prokazuje student znalosti: |
studenti jsou schopni - analyzovat a určtit druh textu - identifikovat především stylistické chyby v písemnostech různého druhu - vytvořit vlastní jazykově korektní psaný text |
|
Hodnoticí metody
|
Odborné znalosti - odborné znalosti dosažené studiem předmětu jsou ověřovány hodnoticími metodami: |
Individuální prezentace, |
Seminární práce, |
|
Vyučovací metody
|
Odborné znalosti - pro dosažení odborných znalostí jsou užívány vyučovací metody: |
Seminární výuka (diskusní metody), |
Analyticko-kritická práce s textem, |
Demonstrace dovedností, |
Samostatná práce studentů, |
Prezentace práce studentů, |
|
|
|
|